El confinamiento nos ha creado problemas a todos y aunque pensemos que los ni\u00f1os y adolescentes se adaptan m\u00e1s f\u00e1cil que los adultos, para m\u00ed no es as\u00ed. Los problemas psicol\u00f3gicos\u00a0 ocasionados van a ir saliendo poco a poco.\u00a0 Las clases on line nos salvaron el final de curso. Hubo transmisi\u00f3n de contenidos por nuestra parte pero el trabajo por parte de los alumnos fue desigual.\u00a0 Algunos alumnos aprovecharon muy bien pero otros se descolgaron.<\/p>\n
-Tambi\u00e9n el confinamiento tuvo consecuencias positivas o al menos aprendizajes o proyectos que a pesar de la situaci\u00f3n se realizaron.<\/strong><\/p>\n De toda situaci\u00f3n se puede y debe aprender. Lo mejor de esta situaci\u00f3n es que se ha visto el poder de adaptaci\u00f3n. Pero tambi\u00e9n se ha visto la necesidad de vivir en sociedad, de contacto entre las personas, que el instituto no s\u00f3lo es transmisi\u00f3n de conocimientos sino que es importante para la vida de nuestros j\u00f3venes.<\/p>\n -Este curso 2020-2021 hab\u00e9is estado trabajando en el proyecto de calidad del centro. \u00bfQu\u00e9 trabajo supone al equipo de direcci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n Nos ha supuesto mucho trabajo adicional, tanto de formaci\u00f3n como de adecuaci\u00f3n de documentaci\u00f3n y protocolos de trabajo y de gesti\u00f3n inform\u00e1tica.<\/p>\n La certificaci\u00f3n de “Centro de Calidad” la realiza el\u00a0\u00a0Servicio de Ordenaci\u00f3n, Formaci\u00f3n y Calidad del Departamento de Educaci\u00f3n.<\/p>\n Esta\u00a0 certificaci\u00f3n se realiza tras una auditor\u00eda. En nuestro caso la realizaron tres inspectores del Departamento de Educaci\u00f3n que durante tres d\u00edas se entrevistaron con gran parte del personal del Centro. En estas entrevistas nos fueron pidiendo la documentaci\u00f3n de lo que hacemos en el d\u00eda a d\u00eda\u00a0 tanto en la gesti\u00f3n de centro como del proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje. El objetivo del sistema de calidad es revisar lo que hacemos y hacer propuestas de mejora para la pr\u00f3xima vez, es decir cerrar el ciclo de mejora: Programaci\u00f3n- Actividad-Memoria-Plan de mejora, y vuelta a empezar Esto redunda en un mejor servicio para las familias y un control sobre la ense\u00f1anza que realizamos.<\/p>\n <\/p>\n – Y lo hab\u00e9is conseguido: El Instituto Sierra de Leyre ya es un \u201cCentro de calidad\u201d \u00a1Enhorabuena! Es una muy buena noticia para la educaci\u00f3n en la comarca de Sang\u00fcesa. A partir de ahora \u00bfqu\u00e9 va a suponer esta acreditaci\u00f3n en la vida diaria del Instituto?<\/strong><\/p>\n Los sistemas de gesti\u00f3n de la calidad\u00a0 tienen una doble vertiente: gestionar la\u00a0 documentaci\u00f3n que se usa en el centro y\u00a0 proponer para todas las actividades del centro un sistema de mejora continua<\/p>\n Esperamos revierta tanto en la calidad de ense\u00f1anza como de servicio y en la agilidad de nuestro trabajo.<\/p>\n –Como cada curso hay tambi\u00e9n despedidas\u2026<\/strong><\/p>\n As\u00ed es, tanto de alumnos y alumnas que ya han terminado sus estudios como de personal docente y no docente, algunos muy conocidos en Sang\u00fcesa porque han trabajado muchos a\u00f1os aqu\u00ed\u2026 Menci\u00f3n especial a Mariano Larraz que tras una vida entera dedicada\u00a0 al instituto de Sang\u00fcesa, se nos jubila. Felicidades Mariano.<\/p>\n –Supongo que tambi\u00e9n satisfechos por los resultados de la EvAU.<\/strong><\/p>\n Los resultados de la EvAu han sido muy buenos (ha aprobado el 100% del alumnado que se present\u00f3) y siempre es grato que nuestros alumnos demuestren en pruebas externas sus competencias.\u00a0 Desde aqu\u00ed una felicitaci\u00f3n p\u00fablica a todos ellos.<\/p>\n -Y mirando al futuro \u00bfqu\u00e9 retos se plantean a medio plazo? \u00bfCu\u00e1les son las principales demandas o necesidades de nuestro Instituto?<\/strong><\/p>\n El mayor reto del instituto para los pr\u00f3ximos a\u00f1os, debido al descenso de alumnos, es el mantenimiento de todos los itinerarios de Bachiller.\u00a0 Es un valor muy grande para la comarca disponer de un centro que los imparta, para evitar que los j\u00f3venes se vayan a los 16 a\u00f1os a estudiar a Pamplona. Creo que desde los ayuntamientos de la comarca se deber\u00edan involucrar m\u00e1s.<\/p>\n","protected":false},"author":19095,"featured_media":35909,"template":"","format":"standard","meta":{"_wpml_word_count":["{\"total\":0,\"to_translate\":{\"eu\":640,\"es\":640}}"],"_wpml_media_featured":["1"],"_wpml_media_duplicate":["1"],"_thumbnail_id":["35909"],"_last_translation_edit_mode":["translation-editor"],"_qt_imported":["from-26067"],"sbg_selected_sidebar":["s:18:\"a:1:{i:0;s:1:\"0\";}\";"],"sbg_selected_sidebar_replacement":["s:17:\"a:1:{i:0;s:0:\"\";}\";"],"sbg_selected_sidebar_2":["s:18:\"a:1:{i:0;s:1:\"0\";}\";"],"sbg_selected_sidebar_2_replacement":["s:17:\"a:1:{i:0;s:0:\"\";}\";"],"_qt_links_fixed":["1"]},"class_list":["post-35908","noticias","type-noticias","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","categorianoticias-actualidad-eu"],"yoast_head":"\r\n